راز و رمزهای نقاشی های کودکان ( قسمت چهارم )


admin بهمن 7, 1395 دقیقه مطالعه
راز و رمزهای نقاشی های کودکان ( قسمت چهارم )

با مجله خبری ایشومر همراه باشید :

 

نقاشی کودک پنج ساله

 

با رشد کودک دامنه تمرکزش افزایش می یابد . بنابراین پنج ساله ها نسبت به کودکان چهار ساله

مدت بیشتری تمرکز می کنند ، بعضی اوقات یک ساعت به طراحی و نقاشی می پردازند ،

ولی معمولا مدت کار آنها از یک ربع تا نیم ساعت است.

آنها پیش از نقاشی خود حتی هنگامی که به گفته خود ( طرح ) می کشند مایلند تصمیم بگیرند

شکل های مشخصی طرح کنند.

آنها با اطمینان و تشخیص بیشتری نسبت به سال های پیش رنگ را مخلوط می کنند،

در صورتی که

عده ای هنوز مایلند با رنگ ور بروند و کارشان را با گذاشتن یک رنگ بر روی یک رنگ دیگر

به طور مکرر تغییر دهند.

 

این موضوع به خصوص در مورد  کودکانی صادق است که برای اولین بار نقاشی می کنند.

 

کودکان در این سن علاقه دارند در مجسمه سازی اشکال را ترکیب و ساختنی  های بهتری نسبت به سه ساله ها

یا چهار ساله  ها بسازند.

همانطور که با ماده آشنا  می شوند شکل های خمیری پیچیده تری می سازند و دوست دارند  هر چیزی را مانند

دکمه ، نی و چیزهای دیگر ، انتخاب کنند و آنها را به عنوان بخش معینی از ساخت به صورت تزیین در گل فرو کنند

ولی هدف  از این کار  لذت بردن از فرو کردن و بیرون آوردن نیست .

آنها معمولا مانند سه ساله ها به خاطر لمس ماده چیزی را تکرار نمی کنند ، بلکه مایل هستند شی به

خصوصی را خلق کنند.

 

مجله خبری ایشومر child-painting-mysteries-4-mag-eshomer-300x260 راز و رمزهای نقاشی های کودکان ( قسمت چهارم ) خلاقیت هنر  نقاشی کودکان نقاشی کودکان کودک ساله رمز راز و رمز نقاشی کودکان راز پنج

 

 

محصول نهایی کودک  ممکن است

در حین مجسمه سازی و یا از اندیشه ای که در آغاز داشته است ، توسعه یافته است.

 

کودک پنج ساله مواد کولاژ را با فکر انتخاب می کند و آنها را به اشکال جالب قیچی می کند.

او می تواند  قیچی را با اطمینان  و مهارت بیشتری به کار ببرد.

از درست کردن ساخت و متحرک ها لذت می برد و می تواند راه هایی برای به هم بستن مواد با مفتول ،

لوله پاک کن ، گیره های کاغذ ، یا نخ تدبیر کند و نیز می تواند شروع به متعادل کردن شکلی با شکل دیگر

کند. مانند چهارساله ها نگاه کردن به اشیا را شیوه ای نو مخصوصا وقتی بر هم تاثیر می گدارند می آموزد.

 

این کار بعد جدیدی به مواد می دهد ،

زیرا کودک آنها را همچون عناصری که در تخیل او می توانند به طرح های اصلی تبدیل گردند به طور خام می بینند.

او می تواند ساخت هایی که به تنهایی ایستاده باشند درست کند یا می تواند متحرک هایی که مجذوبیت

حرکت در آنها عنصر اضافه شده ای است ، بسازد.

 

راز و رمزهای نقاشی های کودکان 1

راز و رمزهای نقاشی های کودکان 2

راز و رمزهای نقاشی های کودکان 3

راز و رمزهای نقاشی های کودکان 5

راز و رمزهای نقاشی های کودکان 6

راز و رمزهای نقاشی کودکان 7

برچسب‌ها :

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Rating*